|
|
 |
|
|
 |
Положение молодых специалистов на рынке труда глазами выпускников и студентов ВУЗов
В настоящее время Россия активно интегрируется в мировой образовательный процесс и переходит на двухуровневую систему высшего образования (бакалавриат плюс магистратура). Однако данный процесс вызывает неоднозначные мнения.
В результате проведенного исследования мы выяснили, что 44 % студентов считают, что им необходимо обучение в магистратуре, т.к. образование бакалавра является неполным и его недостаточно для получения хорошей работы. Третья часть кандидатов (32 %) говорят о том, что получение степени магистра даст им возможность углубить свои знания или получить другую специализацию. Только 9 % студентов-участников опроса связывают магистратуру с научной деятельностью.
Отвечая на вопрос, правильным ли является переход к новой двухуровневой образовательной системе, 66 % респондентов ответили, что не видят в ней смысла. 23 % считают, что таким образом у студентов есть возможность делать выбор, исходя из своих целей. Идеологически поддерживают политику перехода России к Болонской системе только 7 % опрошенных. Примечательно, что есть такие респонденты, которые не понимают, о каком переходе идет речь (их 4 %).
Отъезд за рубеж
Интеграция России в мировой образовательный процесс сделала кандидатов более мобильными. В настоящее время существуют различные программы обмена, а также стажировки за границей с последующим трудоустройством.
В связи с этим, мы спросили респондентов, хотели бы они уехать из России и остаться за границей для получения образования либо работы. Примечательно, что около половины (52 %) считают, что отъезд — это хорошая возможность дополнить свое образование и найти лучшую работу за рубежом. Примерно треть опрошенных (28 %) хотели бы получить профессиональные знания за границей с последующим применением их в России. 20 % говорят о том, что и на родине можно получить достойное образование и сделать карьеру/
Мы спросили кандидатов, есть ли у них опыт работы к окончанию ВУЗа. Большинство респондентов (60 %) уже работали. При этом в 37 % случаев речь идет об опыте более двух лет. 16 % имеют опыт работы от года до двух лет. 16 % – от полугода до одного года. Менее полугода работали к окончанию ВУЗа 31 % кандидатов. Кроме того, среди тех, кто уже имеет опыт работы, 33 % работали / работают по специальности, 67 % – нет. Причем 39 % опрошенных проходили производственную практику, однако честно признались, что она была формальной.
В настоящее время большинство компаний озабочены поиском квалифицированных кадров, заявляя, что уровень подготовки в ВУЗах существенно ниже того, который нужен ведущим работодателям. Мы спросили респондентов, согласны ли они с этим утверждением. 69 % опрошенных молодых специалистов ответили, что подготовка в их ВУЗах соответствует требованиям рынка. Только треть (31 %) студентов и выпускников считают, что их ВУЗ не готовит специалистов должного уровня.
Поиск работы
При наступлении лета студенты / выпускники задумываются о поиске работы. Многие компании предлагают подработки на время отпусков своих штатных сотрудников. В связи с этим мы спросили респондентов, готовы ли они выйти на временную работу в летний период.
41 % респондентов говорят о том, что такой вариант занятости — хорошая подработка для студента / молодого специалиста до нахождения постоянного места работы. Однако 53 % кандидатов ответили, что варианты временной занятости не рассматривают и согласны только на постоянную работу, готовы ее искать. 6 % заявили, что согласны поработать на временных проектах, однако в летний период это делать не готовы.
31 % опрошенных студентов и выпускников российских ВУЗов ориентируются на доход от 20 до 30 тыс. руб. (рис. 6). 20 % молодых специалистов хотели бы зарабатывать от 15 до 20 тыс. руб. Одинаковое количество студентов (по 16 %) ориентируются на доход в размере 10-15 тыс. руб. и 30-40 тыс. руб.
В Черноземье зарплатные ожидания молодых специалистов на порядок ниже. 41 % респондентов хотят получать от 10 до 15 тыс. руб., 30 % — от 15 до 20 тыс. руб. В ЦЧР более 30 тыс. руб. после получения высшего образования рассчитывают получать только 5 % респондентов.
Подводя итоги исследования, можно сделать несколько выводов о состоянии рынка молодых специалистов в 2011 году:
— переход России к Болонской системе порождает неоднозначные мнения среди студентов
и выпускников ВУЗов;
— сохраняется тенденция утечки кадров за рубеж: 52 % опрошенных хотели бы уехать на учебу за границу с последующим трудоустройством;
— 69 % респондентов уверены, что их ВУЗ готовит специалистов в соответствии с требованиями рынка, что противоречит общему мнению представителей бизнеса.
Комментирует Борис Воронков, директор сети филиалов кадрового холдинга АНКОР:
«Как показало данное исследование, молодые специалисты на момент получения диплома, по большей части, уже имеют за плечами некий опыт работы, который дает определенный старт их карьеры. Это позитивная динамика, которая позволит выпускникам быстрее реализовываться на рынке труда.
Можно порекомендовать студентам и выпускникам не пугаться временной занятости, такая форма получения практического опыта также цениться на рынке труда.
По вопросу перехода России на болонскую систему однозначного мнения у выпускников не сложилось. Почти половина опрошенных считают бакалавриат неполным высшим образованием и идут в магистратуру ради диплома о «полноценном» высшем образовании, чтобы быть более конкурентоспособными на ранке труда. Должно пройти еще некоторое время, чтобы новая система образования была принята всеми участниками рынков образования и труда, доказала свою эффек-тивность и не вызывала настороженности».
Контактное лицо: Светлана Филимонова (написать письмо автору)
Компания: Кадровый холдинг АНКОР (все новости этой организации)
Добавлен: 02:06, 29.08.2011
Количество просмотров: 919
| Наука и технологии — двигатели цифровизации, ООО «Динамические Системы», 00:51, 04.05.2024, Россия |
28 |
| Компания ООО «Динамические Системы» и Национальный исследовательский технологический университет МИСиС подписали договор о сотрудничестве в сфере образования и науки.
Соглашение предусматривает обмен знаниями и опытом, развитие образовательных программ, проведение совместных научных исследований и проектов. |
|
|
|
|
|
|
|
Разделы //
Новости по странам //
Сегодня у нас публикуются //
|
|
