 |
АлтГУ вошел в пятерку лучших вузов по качеству приема абитуриентов в 2019 г.
НИУ «Высшая школа экономики» представил результаты ежегодного исследования качества приема в вузы России по итогам приемной кампании 2019 г.
В ежегодном федеральном рейтинге «Качество приема в вузы-2019», который составляется НИУ «Высшая школа экономики» по заказу Министерства науки и высшего образования РФ, Алтайский государственный университет занял 5 место по среднему баллу ЕГЭ среди всех вузов Сибирского федерального округа. С показателем 73,5 балла АлтГУ уступает только НГУ, ТГУ, ТГПУ и СибГМУ, при этом оставив за собой такие ведущие вузы страны, как Южно-уральский государственный университет, СФУ, ДВФУ и др.
Достойно выглядит АлтГУ по данному показателю и в масштабах всей России, показав хорошую динамику по сравнению с 2018 годом, когда вуз показал результат 70,8 баллов.
Ребята с высоким баллом ЕГЭ выбрали такие направления подготовки, как «Юриспруденция» (ср. балл: 93,4), «Лингвистика» (93,3), «Зарубежное регионоведение» (91,2), «Международные отношения» (89,7), «Реклама и связи с общественностью» (88,8). Растет средний балл на направлениях подготовки «Фундаментальная информатика и информационные технологии», «Информационная безопасность» и др., все активнее привлекающих абитуриентов с высокими баллами ЕГЭ.
Один из стобалльников – Кирилл Лаптев, поступивший на направление подготовки «Физика» на ФТФ, является призером всероссийской олимпиады школьников «Звезда – Таланты на службе обороны и безопасности».
Кстати, по показателю зачисленных в 2019 году победителей и призеров олимпиад - 27 человек - Алтайский госуниверситет занял 4 место по числу среди всех вузов Сибирского федерального округа. Здесь АлтГУ уступает только ТГУ, ТПУ, НГУ, при этом оставив за собой такие университеты, как КФУ, Южно-уральский госуниверситет, СФУ, Балтийский федеральный университет и др. Среди всех вузов России опорный университет занимает почетное 33 место. В масштабах Алтайского края АлтГУ по количеству олимпиадников в несколько раз обогнал все другие вузы вместе взятые.
Самые популярные направления подготовки среди олимпиадников АлтГУ 2019 года – «Зарубежное регионоведение», «Юриспруденция», «Реклама и связи с общественностью», «Международные отношения», «Лингвистика», «Информационная безопасность», «Экономика», «Фундаментальная информатика и информационные технологии». Подавляющая часть олимпиадников, поступивших в 2019 г. в АлтГУ, - 20 человек, являются выпускниками лучших школ г. Барнаула. Кроме того, из числа победителей и призеров олимпиад школьников в АлтГУ поступили ребята из Бийска, Новоалтайска, а также из сельских районов Тальменского, Топчихинского районов. В числе олимпиадников есть и выпускник школы г. Киселевска Кемеровской области.
В целом АлтГУ с каждым годом привлекает все больше абитуриентов не только из городов и районов Алтайского края, но и из других регионов. В 2019 году в Алтайский государственный университет поступили на первый курс ребята из 44 субъектов Федерации.
Хорошие результаты качества приема показал и Рубцовский институт (филиал) АлтГУ. Здесь мониторингом ВШЭ отмечен значимый рост качества привлеченных в вуз абитуриентов, средний балл ЕГЭ в филиале АлтГУ достиг 70,6 ед., поднявшись по сравнению с 2018 г. на 1,4 ед.
Приемная кампания 2020 года ставит перед АлтГУ новые задачи. Усиливается конкуренция за новых студентов. Победит тот, кто представит лучшее качество образования и наиболее перспективные образовательные программы для будущих специалистов. Над этим сейчас и работает профессорско-преподавательский состав университета. При этом АлтГУ, являясь опорным вузом Алтайского края прилагает максимальные усилия для того, чтобы не только привлечь лучших студентов для поступления, но и способствует их последующему трудоустройству на предприятиях и организациях Барнаула и Алтайского края.
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга (написать письмо автору)
Компания: Алтайский государственный университет (все новости этой организации)
Добавлен: 22:24, 20.11.2019
Количество просмотров: 308
Страна: Россия
| В Алтайском ГАУ обсудили вопросы агрострахования, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 03:34, 26.04.2024, Россия |
356 |
| 25 апреля в Алтайском государственном аграрном университете состоялась Национальная научно-практическая конференция «Агрострахование, как механизм компенсации ущерба сельхозтоваропроизводителей» |
|
| В Алтайском ГАУ открыли новое коворкинг-пространство, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 03:33, 26.04.2024, Россия |
356 |
| Сегодня, 25 апреля, в Алтайском государственном аграрном университете состоялся научно-консультационный семинар «Правило 4К. Кормозаготовка. Кормление. Комфорт. Кадры», организованный совместно с компанией «SPICA». Семинар прошел в новом коворкинг-пространстве, созданном компанией для студентов университета |
|
| Узбекский культурный центр Чувашии приглашает на курсы родного языка, Дом дружбы народов Чувашской Республики, 03:10, 26.04.2024, Узбекистан |
197 |
| Открыли курсы в Год семи в Чувашии и первыми учениками стали дети, а в 2024-м году, который объявлен в России Годом семьи, приглашаем всех желающих, семьи. Научим читать, писать, говорить на узбекском. Каждое воскресение с 10-12 часов проходят уроки узбекского языка для всех |
 |
| РВТ на фестивале «PROСВАРКУ»: зона творчества и профессионального роста, RWT LLC, 02:49, 26.04.2024, Россия |
36 |
| 12 апреля в Москве прошел первый фестиваль колледжей «PRO СВАРКУ», в котором приняли участие ведущие колледжи, работодатели, наставники и производители оборудования. РВТ выступила в качестве партнера мероприятия и наглядно продемонстрировала посетителям, что сварка – это профессия будущего. |
|
| «Обучение служением»: в МГППУ прошла проектная сессия, Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ), 02:28, 26.04.2024, Россия |
53 |
| Проект «Обучение служением» - инструмент для развития студента и решения важных социальных задач региона. «Обучение служением» — это образовательный подход, при котором студенты обучаются и одновременно приносят пользу обществу, применяя свои профессиональные навыки для решения реальных социальных задач. |
 |
|
|
